Педагоги края обсудили приоритетные направления работы системы образования

Разместил: Ф.П.Томич

Министр образования Красноярского края Светлана Маковская провела ряд

семинаров-совещаний, посвященных обсуждению приоритетных направлений

деятельности системы образования.

Участие в семинарах приняли главы

территорий, заместители глав по социальным вопросам, руководители

управлений образований муниципалитетов, а также директора и учителя

образовательных учреждений.

"Результаты в обучении достигаются за счет обновления содержания образовательного процесса, создания системы учительского роста, новых инфраструктурных решений", – сказала Светлана Маковская.

Так, в крае в 2016 году создано семь профессиональных сообществ. В них задействованы более 700 педагогов, которые регулярно собираются и обсуждают ключевые проблемы преподавания учебных предметов.Продолжает развиваться сеть естественно-научных, инженерных и математических специализированных классов. Сегодня в регионе 79 таких классов в 40 школах.

С этого года на базе краевого учреждения "Школа космонавтики" начнет работу сетевой образовательный проект "Техно-школа". "Это флагманский проект, объединяющий усилия министерства образования края, вузов, школ, предприятий и инновационных структур, с целью формирования эффективной системы выявления, развития и удержания талантливой молодежи в регионе. Одна из главных задач проекта – подготовка перспективных инженерных кадров для развития новых глобальных технологических рынков", – отметила Светлана Маковская. Образовательные программы, разработанные в рамках проекта, постепенно будут транслироваться в другие школы края.

Светлана Маковская также напомнила, что в 2016 году изменился подход к созданию доступной среды для образования детей-инвалидов. Во всех территориях края должен быть комплекс образовательных учреждений, который позволит организовать учебный процесс детей с ограниченными возможностями здоровья совместно со здоровыми детьми, начиная с детского сада и включая учреждения дополнительного образования.

"В 2017 году Красноярскому краю выделены средства федерального бюджета для создания доступной среды в 16 образовательных учреждениях, в том числе в шести  школах, восьми детских садах и двух учреждениях дополнительного образования", – добавила Светлана Маковская.

Кроме того,  в текущем году получит развитие практика обучения работающих учителей разных специальностей английскому языку по программе профессиональной переподготовки. В 2016 году ее прошли 50 педагогов, в этом году пройдут еще 25.

В марте планируется набор на обучение по программе профессиональной переподготовки по математике. Переподготовка поможет закрыть вакансии учителей в школах, где не хватает специалистов-предметников.

"Мы продолжили создавать дополнительные места в детских садах. В 2016 году в Красноярском крае введено 2 519 дополнительных мест. В 2017 году в систему дошкольного образования Красноярского края планируется ввести еще 915 мест", – сказала Светлана Маковская.

Напомним, что в этом году в крае начато строительство школы в Красноярске на 1 280 мест. Планируется начать строительство еще двух – на 550 мест в Канске и на 115 учащихся в деревне Петропавловка Курагинского района.

В ходе совещаний были презентованы лучшие педагогические практики. Учителя поделились друг с другом успехами, проблемами и обсудили, как усовершенствовать образовательный процесс.

Добавим, что окружные совещания прошли в Ачинске, Енисейске, Зеленогорске, Красноярске и охватили около 10 тысяч педагогов.

Дополнительная информация для СМИ по телефону 211-93-16, Надежда Квитковская.

Источник: Красноярский край

Сибирь, 13.03.2017 21:00:30
Прочтений: 764 Комментариев: 0 Оценка: 0

Обсудить "Педагоги края обсудили приоритетные направления работы системы образования":


Поиск

Полезные ссылки

Полезные ссылки