Ученики третьих классов школ Алтайского края помогли оценить эффективность цифрового сервиса «Яндекс.Учебник»

Разместил: Ф.П.Томич

Алтайский институт повышения квалификации работников образования (АКИПКРО, с 2019 года - АИРО имени Адриана Топорова) совместно с «Яндексом», Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики» и Новосибирским институтом мониторинга и развития образования (НИМРО) измерили эффективность цифровых сервисов в школе. Предметом изучения стал цифровой сервис «Яндекс.Учебник», который содержит задачи по русскому языку и математике.

Ученые отобрали 395 третьих классов в Алтайском крае и Новосибирской области (в исследовании приняли участие более 200 учителей и шесть тысяч учеников) и случайным образом разбили их на три группы. В первых двух группах детям регулярно давали домашние задания в «Яндекс.Учебнике», а третья группа занималась как обычно. Чтобы сравнить группы, в начале и в конце учебного года провели замер образовательных результатов с помощью инструмента iPIPS+, сообщили в пресс-службе сервиса «Яндекс.Учебник».

Анализ полученных результатов показал: школьники, которые занимались с «Яндекс.Учебником», считают русский и математику более полезными и демонстрируют меньшее падение интереса к учебе к концу года. Уровень математической грамотности учеников, работавших с «Яндекс.Учебником», оказался в среднем выше, чем у сверстников, занимавшихся как обычно. Наибольший эффект был обнаружен в когорте изначально слабо успевавших учеников: в экспериментальной группе их результаты по математике оказались на 16 - 18% стандартных отклонений выше.

Наилучший результат показали ученики, которым в течение эксперимента еженедельно выдавали несколько небольших занятий, поэтому исследователи заключили, что самая эффективная тактика использования «Яндекс.Учебника» - регулярные небольшие занятия для отработки плохо усвоенного материала.

Исследование также показало, что дети начали чаще пользоваться гаджетами в образовательных целях, а учителя - чаще использовать технологии на уроках. При этом школьники из всех групп используют гаджеты примерно одинаковое количество времени.

На сайте Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» опубликован отчет о результатах исследования эффективности цифровых сервисов.

Справка: «Яндекс.Учебник» - это сервис для учителей начальной школы с заданиями по русскому языку и математике с автоматической проверкой и мгновенной обратной связью для ребенка. Он позволяет учителю экономить время на рутине и работать с индивидуальными траекториями каждого ребенка внутри класса. Сервис уже работает в 37 тысячах классов в 79 регионах России.

Источник: Алтайский край

Сибирь, 02.10.2019 10:00:40
Прочтений: 18 Комментариев: 0 Оценка: 0

Обсудить "Ученики третьих классов школ Алтайского края помогли оценить эффективность цифрового сервиса «Яндекс.Учебник»":


Поиск

Полезные ссылки

Полезные ссылки