Клуб учителей, удостоенных премии Губернатора Алтайского края имени С.П. Титова, пополнился новыми участниками

Разместил: Ф.П.Томич

Губернатор края Александр Карлин вручил заслуженные награды 10 победителям конкурса. По словам главы региона, клуб объединяет и будет объединять тех, кто все свои силы и творческую энергию вкладывает в воспитание молодого поколения, а значит – в будущее родного края. «Сельская школа - очаг просвещения и культуры, она является гарантом стабильного развития и процветания нашего края. Поэтому мы с особым вниманием относимся к сельской школе», - сказал он.

Губернатор напомнил, что в Алтайском крае, одном из первых субъектов Российской Федерации, программа «Устойчивое развитие сельских территорий» была принята еще в 2011 году. С учетом федерального финансирования объем ресурсов, который планируется привлечь на реализацию региональной программы в 2014 году, составит порядка 1,6 млрд. рублей. «Сегодня мы честно и прямо можем сказать, что в алтайском селе строятся детские сады, школы, больницы, учреждения культуры, спортивные комплексы, дороги и другие объекты, качество которых нисколько не уступает качеству городских строек. Сегодня мы предпринимаем реальные действия для повышения качества жизни на селе и будем продолжать заниматься этими вопросами достойным образом и впредь, - подчеркнул глава региона. - За последние годы инфраструктурные изменения затронули более 80% школ. Каждый раз посещая сельские школы, я часто отмечаю:  то, о чем мы вчера еще мечтали, и то, что мы видели в единичных экземплярах и в отдельных школах, через год-два становится всеобщим достоянием. Всего за период с 2006 по 2013 год в Алтайском крае построено и реконструировано 93 школы (64 из них – в сельской местности). Не случайно Алтайский край сегодня называют краем новых школ», - отметил Губернатор.

По словам главы края, в регионе идут системные процессы становления гибкой и доступной образовательной среды. По доступности дошкольного образования Алтайский край вошел в число 11 лучших регионов России. Отмечена положительная динамика показателей здоровья школьников. Заметных успехов добиваются наши одаренные дети. Территориальные образовательные кластеры появляются не только в городе Барнауле, но и в сельской местности, создаются надлежащие условия по получению образования детям с ограниченными возможностями здоровья.

Глава региона подчеркнул, что успех всей этой работы, несомненно, в первую очередь зависит от тех, кто работает в образовании. «Поэтому решению кадровых вопросов в регионе уделяется особое внимание: растет заработная плата педагогических работников всех уровней, реализуется система мер привлечения молодых специалистов и их закрепления на местах (об этом также говорилось на заседании Государственного совета). В их числе путем предоставления ипотечных кредитов на приобретение жилья, реализацией комплекса мер социальной помощи сельским педагогическим кадрам, предоставления путевок на санаторно-курортное лечение и т.д. В крае функционирует Ассоциация молодых педагогов, создаются муниципальные объединения молодых учителей, в рамках деятельности которых проходят «Школы молодого педагога», обучающие семинары, встречи, мастер-классы от более опытных коллег.

По мнению Александра Карлина, одним из важных элементов кадровой политики в сфере образования региона является конкурсная поддержка лучших педагогических работников с участием институтов гражданского общества. Более 5 млн. рублей ежегодно направляется на эти цели из бюджета края. Кроме того, ежегодно в течение 24 лет в крае проходит конкурс на высокое звание «Учитель года Алтая». Главная цель конкурса – выявление и поддержка творчески работающих педагогов, повышение престижа учительского труда, распространение педагогического опыта лучших учителей края. Также в регионе действуют такие педагогические сообщества, как Клуб «Учитель года Алтая», Клуб лауреатов премии Губернатора Алтайского края имени С.П. Титова, Ассоциация молодых педагогов Алтайского края, Губернаторский клуб «Учителя-новаторы Алтайского края».

«Восемь лет в Алтайском крае педагогам, ведущим активную просветительскую работу на селе, вручается премия, не имеющая аналогов в стране. Она носит имя выдающегося и известного в регионе и за его пределами учителя – Степана Павловича Титова, который внес большой вклад в становление и развитие просветительской деятельности. Степан Павлович – это эталон высочайшего профессионализма, образец для многих сегодняшних учителей», - считает Губернатор края.

Среди обладателей премии им. С.П. Титова – авторы книг, учебников, разработчики краеведческих проектов, создатели сельских музеев, активисты, развивающие спорт, музыку, туризм, воспитывающие нравственность, духовность, шефы-наставники. «Бесценен вклад каждого в развитие системы образования края, культурной жизни на селе. Именно эти люди – яркие примеры соответствия учителя профессиональному стандарту педагога и высоким этическим качествам». Глава региона привел слова Президента Российской Федерации Владимира Путина, который в своей программной статье «Строительство справедливости. Социальная политика для России» отмечает, что «эффективно управлять качеством медицинской помощи, образовательных программ, научных исследований можно только опираясь на авторитет профессиональной среды».

«Доказательством этому служит Клуб, созданный по инициативе лауреатов премии им. С.П. Титова. Он не только формально объединил, но и дал возможность педагогам делиться своим опытом, который, без преувеличения, является уникальным. Очень значимо в работе клуба наставничество над молодыми учителями, работа со студентами педагогических вузов, содействие в выявлении новых имен педагогов-просветителей, сохранение лучших традиций алтайского учительства и укрепление профессиональной корпоративной культуры. Я знаю, что сегодня в рамках «Титовских чтений» проходят самые разные мероприятия, и одним из них был круглый стол, на котором обсуждался Кодекс профессиональной этики педагога. Считаю, что такой кодекс должен появиться у учительства региона. Он не только укрепит репутацию школы, поддержит ее авторитет, но и сохранит традиции предшествующих поколений учителей и учеников», - подчеркнул Губернатор.

По его словам, в канун Дня Победы особого внимания заслуживают результаты просветительской деятельности ветеранов Великой Отечественной войны Гукова Павла Ивановича, Папина Михаила Петровича, и, к великому сожалению, ушедших из жизни Пименова Петра Артемьевича и Скрылева Петра Романовича, чья просветительская деятельность живёт в делах и памяти односельчан.

«Среди представленных в конкурсе интересных опытов особое внимание заслуживает просветительская деятельность в области организации музееведения и краеведения в школе и на селе. Это именно благодаря стараниям Антоновой Ирины Александровны, Бушуевой Людмилы Анатольевны, Гасан Зинаиды Геннадьевны, Гончаровой Александры Ивановны, Гребенниковой Валентины Арсентьевны и других лауреатов премии музеи стали важным центром исторической памяти и патриотического воспитания населения.

На развитие и воспитание подрастающего поколения через приобщение учащихся к сохранению, развитию и распространению традиций, издавна существовавших на селе и частично забытых, направлена деятельность Варфоломеевой Надежды Васильевны, Селиверстовой Надежды Ильиничны, Кротовой Галины Владимировны, Усова Анатолия Андреевича.

Заслуженный учитель Комаров Владимир Максимович, чей педагогический стаж насчитывает более 60 лет, будучи по профессии сельским учителем, организовал два исторических музея на территории района, стал хранителем истории. Увлекшись историей своей малой родины, он сумел не только описать, но и сделал ее достоянием жителей района, Алтайского края и России», - сказал Губернатор.

«Ежегодно вручая премию имени Степана Павловича Титова, мы отчётливо понимаем, что его дело находит продолжателей. В школах Алтая сосредоточен огромный интеллектуальный потенциал. Здесь работают мастера своего дела, среди них немало обладателей почётных званий, победителей и лауреатов различных конкурсов. В рамках нашего конкурса мы выявляем именно таких учителей – талантливых, не один десяток лет посвятивших себя благородному делу и чутко и бережно относящихся к своим ученикам. Эти педагоги - наша особая гордость!» - подчеркнул Александр Карлин.

Победителями губернаторского конкурса в этом году стали:

Михаил Папин – ветеран Великой Отечественной войны, бывший учитель Петропавловской средней школы Петропавловского района, Почетный житель Смоленского района Алтайского края. 

Свою педагогическую деятельность Михаил Петрович начал в 1944 году в должности учителя начальных классов, математики и физики. В 1960 году после окончания педагогического института он становится директором Петропавловской средней школы. 

В 1963 году после укрупнения Смоленского района Михаила Петровича назначают заведующим отделом народного образования Смоленского районного исполнительного комитета.

Находясь на заслуженном отдыхе, он продолжает активную работу в общественной жизни села и района.

В составе районного Совета ветеранов возглавляет работу по патриотическому воспитанию молодежи, тесно сотрудничает с отделом культуры, участвует в сборе материала для краеведческого музея.

Понимая важность сохранения памяти о погибших солдатах-односельчанах в годы войны, воспитания молодого поколения в духе патриотизма, Михаил Петрович находит единомышленников и организует поисковую работу. На протяжении пяти лет собирал по крупицам материал, который и вошел в «Книгу Памяти». После издания «Книги Памяти» Михаил Петрович продолжил поиск новых материалов и документов о погибших на фронтах войны земляках. В результате проделанной работы «Книга Памяти» пополнилась списком в 860 погибших солдат и офицеров.

Ежегодные встречи с учащимися школ и студентами профессионального училища оставляют неизгладимый след о подвигах солдат-односельчан, не оставляют равнодушными и многочисленные статьи о важнейших и великих сражениях, о героях войны на страницах районной газеты «Ударник».

В 2003 году, в год восьмидесятилетия района, вышла в свет еще одна книга педагога-просветителя «Смоленский район. Люди, события, документы истории», в которой автор опубликовал рассказы о земляках, чей труд удостоен почетного звания «Заслуженный работник РСФСР», приведен список граждан, награжденных орденами за доблестный труд.

По инициативе Михаила Папина был создан музей писателя-земляка, ветерана войны 1941-1945 гг. А.П. Соболева. Накопленный материал: фотографии, письма, книги, документы и личные вещи стали основой музейных экспонатов.

В настоящее время Михаил Петрович работает над дополнениями к «Книге памяти Смоленского района», ведёт переписку с поисковыми отрядами, работающими над розыском без вести пропавших участников Великой Отечественной войны Смоленского района.

Просветительская деятельность Михаила Петровича Папина получила высокую оценку общественных организаций района, края. Постановлением Администрации края Михаил Петрович был награждён орденом «За заслуги перед Алтайским краем» II степени. Смоленское районное собрание депутатов присвоило ему звание «Почётный гражданин Смоленского района».

Валентин Власов – известный в Алтайском крае педагог, просветитель, учитель-наставник, творческая личность. 

Являясь единственным музыкантом, владеющим инструментом и знающим нотную грамоту в селе Тюменцево, в 1958 году он начинает пропагандировать народное искусство среди взрослого населения и детей.

Валентин Матвеевич, работая учителем музыки и пения в Тюменцевской средней школе, начинает работу по созданию кружка аккордеонистов-баянистов, разновозрастных хоровых коллективов учащихся и учителей.

На базе восьмилетней школы Валентин Матвеевич по предложению руководства района открывает детскую музыкальную школу, которая начинает свою работу 1 сентября 1959 года. В 1961 году он создаёт оркестр русских народных инструментов. Помимо основных занятий осваивает с ребятами во внеурочное время дополнительные инструменты: балалайки, домры, духовые и ударные. Оркестр стал активным пропагандистом народной, классической и современной музыки. За 52 года его существования практически каждый второй житель села Тюменцево был участником этого коллектива, известного не только в районе, крае, но и в России.

В 1977 году по инициативе Валентина Матвеевича Тюменцевская детская музыкальная школа была преобразована в детскую школу искусств и стала первой школой искусств в Алтайском крае и Сибири. На протяжении тридцати трёх лет она была одной из лучших в крае, неоднократно становилась победителем краевого соревнования среди школ искусств, художественных и музыкальных школ, является Победителем социалистического соревнования.

Под его руководством создан ансамбль песни и танца «Счастливое детство».

Валентин Матвеевич создал из числа учащихся и учителей Тюменцевской средней школы лекторские группы, которые пропагандируют творчество русских, советских, зарубежных композиторов, прививают любовь к инструментальной музыке и инструментам.

Он является наставником и консультантом вокального ансамбля учителей Тюменцевской школы «Серебрянка».

В результате большой культурно-просветительской деятельности заслуги Валентина Матвеевича отражены в книге «История Алтайского края в лицах» и отмечены государственными наградами.

Стоит отметить, что его сын также был удостоен премии Губернатора имени С.П. Титова.

Анастасия Аборнева с 1968 года работает в школе №72 поселка Научный Городок г. Барнаула - сначала учителем немецкого языка, а с 2002 года является руководителем школьного музея «История школы».

Благодаря высокому профессионализму педагога музей из простого учебного кабинета превратился в один из воспитательных центров открытого образовательного пространства поселка, стал связующей нитью между школой, учреждениями культуры и общественными организациями. 

С первых дней работы музея началась целенаправленная деятельность по сбору материалов к экспонатам музея. Анастасией Григорьевной организовано большое количество совместных экскурсий учеников и учителей по родному краю, местам боевой славы. Участниками экскурсий описаны памятники истории и культуры, собраны свидетельства очевидцев, которые пополнили экспонаты музея.

Не остается без внимания сотрудников музея жизнь и деятельность летчика-космонавта Г.С. Титова, одноклассника Анастасии Григорьевны. С сотрудниками Алтайского государственного краеведческого музея, Алтайского государственного мемориального музея Г.С. Титова активисты музея выезжают с циклами лекций в школы, высшие и средние учебные заведения, Дома культуры, воинские части Алтайского края.

За двенадцать лет существования музей школы зарекомендовал себя как один из лучших музеев Ленинского района Барнаула.

Маргарита Бобровская – педагог дополнительного образования Детско-юношеского центра Змеиногорского района, в течение двадцати лет является руководителем театра-студии «Забава». Работая по авторской образовательной программе, она умело развивает в своих воспитанниках творческое начало, их индивидуальные способности, одновременно вкладывая в сердца и души важность ведения здорового образа жизни. 

Свой просветительский опыт педагог распространяет на уровне не только района и края, но и России. Обобщенный опыт работы представлен на муниципальном семинаре заместителей директоров по воспитательной работе и старших вожатых по теме «Наркомания: Истоки? Сущность? Последствия?». Педагогам была предложена разработанная Маргаритой Анатольевной программа антинаркотического воспитания «Сделай правильный выбор». Под ее руководством была организована просветительская акция Агитпоезда «Мы - за здоровый образ жизни!», который объехал Змеиногорский район и близлежащие населенные пункты.

Маргарита Анатольевна принимала активное участие в работе семинара-практикума во Всероссийском Детском центре «Океан». Разработанный ею проект «Пропаганда экологических знаний через сценическое творчество», на выполнение которого был получен грант Международного Тихоокеанского центра защиты окружающей среды и природных ресурсов ГЛОБАЛ Грин Гранд Фонд, был успешно реализован.

В 2011 году получила грант Губернатора Алтайского края на проект «Жизнь без наркотиков», который также был успешно выполнен.

За профессиональные успехи, достижения и талант Маргарита Анатольевна Бобровская занесена в общероссийскую Энциклопедию «Лучшие люди России» (приложение «Одаренные дети – будущее России»).

Она является депутатом Барановского Совета депутатов, членом районной комиссии по делам несовершеннолетних.

На протяжении 48 лет Валентина Каркавина ведет просветительскую деятельность среди жителей Троицкого района.

Известный педагог-просветитель Валентина Михайловна проработала учителем русского языка и литературы 41 год, добивалась не только высоких показателей качества знаний своих учащихся, но и руководила научным обществом учащихся и педагогов, приобщая их к истории, литературе, искусству и культуре родного края. 

По её инициативе в Троицкой школе №2 создана музейная комната, в Новоеловской школе - музей, признанный в 1984 году одним из лучших сельских музеев Алтая.

Она объединила жителей района идеей создания памятника в честь учителей и выпускников Троицкой средней школы, погибших в Великой Отечественной войне, Мемориала детям блокадного Ленинграда в селе Боровлянка, памятника воинам-интернационалистам в селе Троицкое.

В 2013 году творческая группа артистов, поэтов, ветеранов войны под руководством Валентины Михайловны провела марафон «Защитникам Отечества» в 16 сёлах Троицкого района и Сычёвской школе Смоленского района. Она подготовила к изданию книгу «Солдаты необъявленной войны», куда вошли стихи и рассказы школьников, учителей, поэтов района.

Более тридцати лет ведёт исследовательскую работу по творчеству В.М. Шукшина, изучает и пропагандирует творчество поэтов и писателей малой Родины.

Большую работу педагог проводит по реализации проекта «Православие на земле Троицкой», ею изданы сборники «Святой источник» и «Красота Божьего Мира», большинство стихов в этих сборниках написано жителями района. В рамках православного проекта Валентина Михайловна проводит уроки православия, организует конкурсы детского творчества и исследовательскую работу школьников о православных храмах Троицкого района.

Наталья Крутько – учитель биологии Шипуновской школы имени А.В. Луначарского, опытный высококвалифицированный педагог-практик, педагог-воспитатель и педагог-просветитель. Искренняя любовь к детям, осознание ответственности за их будущее, стремление сделать как можно больше для воспитания и образования сельского сообщества сделали ее образцом для подражания многих учителей Алтайского края. 

Наталья Александровна  одна из первых в крае включилась в эксперимент по раннему обучению экологии в сельской школе. Она добивается высоких результатов в творческом развитии своих учеников, они – победители районных и краевых олимпиад, Всероссийских конкурсов по исследовательским работам.

Под руководством Натальи Александровны действует клуб «Дубравушка», целью которого является формирование личности школьника, стремящейся к осмыслению необходимости гармоничных взаимоотношений человека и природы и поиску разрешения экологических проблем. В 2013 году члены клуба активно включились в программу «Усынови заказник», взяв шефство над Чарышским заказником, находящемся в соседнем селе. Члены клуба принимают участие в волонтерском движении «Спешите делать добро», проводят работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, помогают участникам Великой Отечественной войны, шефствуют над памятником чернобыльцам и памятником «Черный тюльпан», помогают учителям-ветеранам в течение года.

По инициативе Натальи Александровны с 2002 года в школах района проводятся экологические акции.

Николай Маликов – директор Советской школы Советского района.

По его инициативе в 2011 году в школе была начата работа по переходу на новые формы хозяйственно-правовой деятельности. Он тщательно изучал возможные направления работы в данной сфере. В рамках VI традиционного краевого Фестиваля школ-лидеров системы образования Николай Алексеевич представил свой новый проект по расширению экономической самостоятельности школы. 

Следующим этапом стало введение в учебный план школы новой дисциплины «Экономика» и создание на базе школы учебной фирмы, что обозначило участие школы в международном проекте Tempus с целью формирования экономической грамотности у каждого ученика.

Школьники под руководством Николая Алексеевича учатся на практике осуществлять полный цикл деятельности фирмы – оформление документов для открытия, ведение переговоров, заключение договоров, выплата налогов. В ноябре 2012 года учебная фирма ООО «Жара» МБОУ «Советская СОШ» была зарегистрирована в центральном офисе г. Санк-Петербурга.

Николай Алексеевич, создавая учебную фирму, убедился в том, что она является одной из активных форм обучения, позволяет воспитывать предпринимательскую активность на уроках экономических дисциплин.

Многие годы он занимается общественной деятельностью. Являясь в разные годы депутатом районного Совета депутатов, председателем районного Совета депутатов, заместителем главы Администрации Советского района по социальным вопросам, активно, настойчиво занимался решением жизненно важных вопросов односельчан.

Таким образом, просветительская деятельность Николая Алексеевича разносторонняя и актуальная, охватывает все категории населения, распространяется не только на уровне школы, но и на уровне района, края.

Считая крепкое здоровье детей важнейшей предпосылкой успешного формирования знаний, развития инициативы и природных способностей детей, Лидия Переверзева создает все условия для формирования позитивного отношения ребят к самим себе, ведения здорового образа жизни и внимательного отношения к своему здоровью. 

Лидия Михайловна – директор и учитель химии Прутской школы Павловского района. Являясь руководителем проектной группы, приняла активное участие в разработке общешкольного проекта по внедрению федеральной программы «Здоровье» под редакцией В.Н. Касаткина в учебно-воспитательный процесс. Ею разработаны учебные программы с учетом интеграции программы «Здоровье» в курсы химии 8, 9, 10, 11 классов. Проект был одобрен профессором В.Н. Касаткиным и опубликован в журнале «Школа здоровья» в 2006 году.

В результате целенаправленной работы педагога дети стараются сбалансированно питаться, предпочитают активный отдых, бесконфликтное общение, занимают устойчивые позиции отказа от курения, алкоголя и наркотиков.

Участвуя в проекте ООН «Комплексные стратегии противодействия распространению эпидемии ВИЧ/ИППП среди молодежи в Российской Федерации», Прутская школа получила статус краевой экспериментальной площадки и базовой школы для экспериментальной работы по интеграции федеральной программы «Здоровье» в учебно-воспитательном процессе школы.

Прутская школа стала не только культурным центром села, но и центром по пропаганде здорового образа жизни. Для жителей села Лидия Михайловна совместно со специалистами Центра валеологии АКИПКРО, Алтайского краевого Центра по профилактике и борьбе со СПИДом, Центра медицинской профилактики краевой клинической больницы провела серию семинаров по укреплению и сохранению здоровья, правильному питанию. Жители села стали активно участвовать в спортивных соревнованиях различного уровня, занимаются в группах здоровья. Были созданы молодежные волонтерские отряды по пропаганде ЗОЖ, актерская труппа из молодежи села, которая готовит представления к школьным и сельским праздникам.

В школе создана мощная спортивная база для лыжной подготовки, хоккея, площадки для проведения спортивных игр – баскетбола и волейбола, настольного тенниса, футбола, в том числе площадка с мягким покрытием, есть спортивный зал, тренажерный зал. Любой участник УВП и житель поселка Прутское может использовать эту базу для сохранения и укрепления своего здоровья.

Лариса Пономарева – педагог Центра детского творчества Поспелихинского района. 

Она стояла у истоков возрождения детского общественного движения в районе. Её стараниями был восстановлен институт руководителей детских общественных организаций в школах, в Центре детского творчества, в Детском доме. 

Большое внимание Лариса Геннадьевна уделяет учёбе старших вожатых, повышению их квалификации через семинары, школу начинающего вожатого, открытые мероприятия, организацию методических выставок, консультаций, конкурсов профессионального мастерства. Организовала успешную работу шефских пар «вожатый-стажист» – «вожатый-новичок».

Благодаря усилиям педагога содержание программ первичных детских общественных организаций, районной организации связано с развитием творческого потенциала растущей личности, обращением к нравственным ценностям, их гражданского становления, укреплением связей поколений, профилактикой экстремизма в молодёжной среде, воспитанием толерантного отношения к окружающим, развитием волонтёрского движения.

В 2013 году под руководством Ларисы Геннадьевны в районе был создан музей истории детского общественного движения.

Ларисой Геннадьевной была проделана большая работа по наполнению каникулярного отдыха, оздоровлению и занятости детей новым содержанием через семинары-практикумы для педагогов, работающих в пришкольных лагерях, районные фестивали для организаторов каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей. Качественная подготовка делегации педагогов района на краевых фестивалях организаторов каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей «Планета детства» многократно получала высокую оценку комитета по образованию Администрации района, краевого организационного комитета фестиваля.

Серьезное внимание Лариса Геннадьевна уделяет учёбе педагогов района, разработке и реализации инновационных проектов, направленных на развитие чувства патриотизма по отношению к своей малой Родине, уважение старости, улучшение экологической обстановки в сёлах, развитие разнообразных талантов подрастающего поколения, распространение знаний о гражданских правах, свободах и обязанностях человека.

Для организации исследовательской деятельности и интеллектуального развития школьников Лариса Геннадьевна в 2009 году создает районное научное объединение учащихся «Продвижение».

Своими наработками педагог щедро делится на страницах персонального сайта.

Людмила Хазова – учитель английского языка Кытмановской школы №1, педагог-профессионал, работающий над формированием творческой, активной, успешной личности, отвечающей требованиям жизни в современном демократическом обществе. Для достижения этой цели учитель широко внедряет в образовательный процесс систему развивающего обучения. Ее уроки отличаются сочетанием разнообразных форм и методов обучения, наличием эффективной обратной связи с учащимися. Проектно-исследовательские работы учеников получают высокие оценки жюри конкурсов различных уровней. 

Работая по учебно-методическому комплексу «Милли» для 2-4 классов и «Английский язык нового тысячелетия для 5-11 классов», она создала электронное приложение к УМК каждой ступени образования. Принимает активное участие в работе сетевых сообществ учителей, публикует разработанные методические материалы.

В Кытмановской школе №1 Людмила Владимировна является наставником, а в районном методическом объединении – куратором группы молодых педагогов. Она проводит для них групповые и индивидуальные занятия по составлению рабочих программ, поурочному и тематическому планированию, ведению документации, методическим темам по самообразованию, методике обучения чтению, видам и формам контроля и системе оценивания. С сентября 2012 года является руководителем районной «Школы молодого педагога».

Под ее руководством в районе проводятся научно-практические конференции, методические недели, конкурсы профессионального мастерства, интеллектуальные турниры для одаренных учащихся «Эрудит».

В течение ряда лет Людмила Владимировна является председателем жюри районных олимпиад по иностранному языку, возглавляет экспертную группу по аттестации учителей.

Справка: Премия имени С.П.Титова в размере 125 тысяч рублей учреждена Губернатором Алтайского края Александром Карлиным в 2007 году в целях поощрения и поддержки сельского учительства и работников учреждений дополнительного образования детей на селе. 

Алтайский край – первый и единственный российский регион, в котором на уровне субъекта Российской Федерации поощряют сельских учителей – просветителей, в том числе находящихся на заслуженном отдыхе.

Всего в муниципальном этапе конкурса, который прошел в 46 районах края, приняли участие более 120 педагогов. В краевом этапе – 65 победителей муниципального этапа, что является рекордным числом за все годы проведения конкурса. 

Наибольшее количество педагогов направили Благовещенский, Шипуновский, Волчихинский, Смоленский районы. 

В конкурсе приняли участие 17 представителей учреждений дополнительного образования детей, 3 директора, 2 заместителя директора, 39 учителей, 14 педагогов, находящихся на заслуженном отдыхе, но продолжающих активную просветительскую деятельность. 

Источник: Алтайский край

Сибирь, 28.04.2014 10:15:15
Прочтений: 614 Комментариев: 0 Оценка: 0