Губернатор: В Приангарье необходимо составить прогнозный план ввода социальных объектовРазместил: Ф.П.Томич Министерство строительства и дорожного хозяйства должно составить прогнозный план ввода социальных объектов в территориях Приангарья и просчитать необходимые количество средств на завершение строительства школ в сельских поселениях. Такое поручение дал на заседании комиссии по оперативным вопросам в Правительстве региона Губернатор – Председатель Правительства Иркутской области Дмитрий Мезенцев. В частности, глава региона поручил отдельно рассмотреть вопрос строительства школ, которые пока находятся в невысокой степени готовности, но имеют очень большое социальное значение для населения. В течение недели Губернатор потребовал обозначить необходимые суммы на завершение работ и приобретение оборудования. Источник: Пресс-служба правительства Иркутской области. Сибирь, 12.05.2012 18:11:32
Обсудить "Губернатор: В Приангарье необходимо составить прогнозный план ввода социальных объектов": |
ПоискВходРейтинг просмотров* Постковидный период и курительные смеси: что накладывает отпечаток на течение пневмоний в 2024 году? * Краевая служба занятости помогла закрыть 10 тысяч вакансий на предприятиях приоритетных отраслей * Жителей Алтайского края приглашают стать участниками Географического диктанта * Лекции, мастер-классы, кинопремьеры: анонсирована программа «Российской креативной недели - Сибирь» * Макет космического корабля «Буран» станет экспонатом Алтайского мемориального музея Германа Титова Полезные ссылкиРейтинг обсуждений* Михаил Котюков: «400-летие Красноярска – это мощный импульс для развития города» * Алтайский спортсмен стал победителем международного турнира по греко-римской борьбе * Учащиеся школ наукограда в Алтайском крае побывали в Бийском техникуме лесного хозяйства * К форуму «Диалог о фейках 2.0» присоединились более 1000 участников из 65 стран * В Алтайском крае семьи с детьми получают всестороннюю поддержку * Дополнительный набор проводит Школа инструкторов-проводников в Алтайском крае Полезные ссылки |